CONTRACORRIENTE por Juan Ramón Martínez

 Juan Ramón Martínez Cuando los españoles establecieron su administración, lo hicieron en castellano. Era su lengua. Además, las poblaciones indígenas estaban dispersas y el proceso de “ladinización”, poco avanzado. Sólo en la dimensión que requerían las haciendas y las casas de los principales de la sociedad colonial. De modo que los indígenas tenían que hacer sus gestiones en castellano, presentar sus quejas en castellano y, descubrieron, que, si querían sobrevivir, tenían que pensar en castellano, lengua de los conquistadores. Cuando se produjo la independencia de España, el Virreinato de México se movió hacia a la autonomía, como un mecanismo defensivo; y a la independencia después como natural fuga hacia la identidad. Los participantes en las discusiones sobre la situación, eran todos, formalmente españoles; y, la mayoría miembros del gobierno y de la oligarquía dominante. Por ello es natural que el acta de independencia, se suscribiera, en castellano. Fueron los liberales, desde

 Soledad Puértolas (*) El lenguaje es una herramienta que se pone a nuestro alcance desde los primeros días de nuestra existencia y que vamos conociendo y valorando poco a poco. Amplía de forma extraordinaria nuestra capacidad de expresión y de comunicación, allana obstáculos, conquista territorios, se eleva en el aire y en el interior de nosotros mismos, nos permite imaginar, soñar, construir fantasías, inventar tiempos y lugares de los que no hemos oído hablar jamás. A veces, sin embargo, nos quedamos repentinamente callados, bloqueados, como si todas las palabras hubieran huido de nuestra cabeza. O, frente a una hoja en blanco, ante el requerimiento de escribir algo, solo palpamos un gran vacío. Ocurre en momentos de gran tensión, cuando más necesitamos hablar o escribir, explicarnos. Esos momentos, tan desolados, de ausencia de lenguaje nos remiten, una vez pasados, a la importancia que tiene para el ser humano el poder expresarse con palabras. Palabras habladas y palabras escritas